Manon Daugan
PSYCHOLOGUE
ENFANTS & ADOLESCENTS
Congés Toussaint
Je serai absente du 19/10 au 01/11.
Les nouvelles demandes de consultations ne seront pas acceptées pour le moment.
15 rue Juliette Adam
91190 Gif Sur Yvette
06.88.13.52.27
manon.daugan@gmail.com
Ma pratique
Diplômée depuis 2015 de la faculté Paris Ouest Nanterre-La Défense d'un Master 2 Psychologie de l'Enfant, l'Adolescent et Institutions.
Mon activité clinique s'articule autour de l'enfant et l'adolescent ainsi que l'accompagnement parental. Mon approche est dite intégrative : j'adapte mes outils à la personne qui consulte pour offrir le cadre qui lui convient.
J'accorde une grande importance à la parole du corps et aux émotions lors des séances. Les inconforts que l'on ressent physiquement sont des messages que nous pouvons analyser ensemble pour en cerner le sens. Le "stress", les inquiétudes, les TICs, les pensées obsédantes et les ruminations peuvent amener à des symptômes corporels inconfortables. Des outils comme la méditation ou la relaxation peuvent être proposés lors des rendez-vous pour qu'enfant et adolescent développent une meilleure conscience de leur corps et trouvent leurs propres outils d'apaisement.
J'appuie mon travail de bilan psychologique sur de nombreuses heures de pratique en Centre de Références des Troubles des Apprentissages puis sur une pratique régulière en milieu scolaire privé ainsi qu'en CMPP.
Mes formations actuelles ont porté sur l'entretien avec les adolescents en souffrance, la métacognition (apprendre à apprendre), les outils pour les enfants à besoins spécifiques.
Consultations
Les besoins et les raisons de consulter un psychologue sont propres à chacun. Quelques soient les sujets une écoute active, bienveillante et sans jugement sera toujours proposée.
Enfant
Avec les enfants, l'accompagnement psychologique s'articule souvent autour du jeu et du dessin qui sont leurs modes d'expressions privilégiés mais également autour de la parole, du corps et des émotions.
Ado
Avec les adolescents, la place est à la discussion pour qu'ils puissent verbaliser leurs états d'âme, leurs questionnements. Si les réflexions sont favorisées, nous accorderons toujours une importante place aux émotions ressenties pour mieux les appréhender et les comprendre. Les habiletés sociales peuvent être évoquées pour développer leur compréhension du monde.
Parents
Parfois la parentalité secoue, bouscule.Comprendre son enfant n'est pas toujours aisé. Lors de temps d'échanges et de partage de votre quotidien, de vos difficultés, nous pouvons mettre en lumière les forces de votre parentalité. Le travail autour de vos valeurs, du développement de l'enfant et de la communication peut vous aider à décrypter davantage la personnalité et les émotions de votre enfant.
Bilans
Bilan psychologique
D’une durée de 2h30 avec l’enfant ou l’adolescent, le bilan psychologique est constitué d’une évaluation psychométrique puis d’un entretien clinique, des jeux et/ou du dessin. Il répond à des questionnements sur des difficultés diverses vécues à la maison et/ou durant la scolarité. Parfois, le bilan ne répond pas aux questions initiales mais ouvre de nouvelles hypothèses pour comprendre le fonctionnement de la personne.
Bilan attentionnel
D’une durée de 3h avec l’enfant ou l’adolescent, le bilan attentionnel est constitué d’une évaluation de l'attention dans ces différentes modalités (l'attention peut être dite focalisée, partagée, soutenue, en audition et en visuel) puis d’un complément concernant les fonctions exécutives (l’inhibition, la planification, la flexibilité mentale, la mémoire de travail et les fluences verbales). Le bilan attentionnel au cabinet ne s’effectue que sur recommandation d’un bilan psychologique initial, qu'il ai été réalisé par un(e) confrère/consoeur ou par mes soins.
Bilan neuropsychologique
D’une durée de 4h à 5h avec l’enfant ou l’adolescent, le bilan neuropsychologique est constitué d’un bilan psychologique (évaluation psychométrique) et d’une exploration plus approfondie du fonctionnement cognitif en fonction des besoins (attention, fonctions exécutives, langage notamment)
